首页 >魅力中国 2023年-23期
文献列表评论
  • 1

    数据开放共享与隐私保护协同优化路径研究

    作者:李敏页码:31-33

    摘要:智媒时代,互联网信息技术为大众带来更快速便捷的网络体验时,也引发了诸多伦理冲突,数据开放共享与个人隐私保护问题的矛盾冲突日益暴露在大众视野。创新智媒时代下的数据开放共享与隐私保护协同优化策略,即一是健全法律法规监管制度,完善隐私保护机制,二是掌握算法推荐等技术,监测网络安全,三是完善隐私保护机制,保障用户隐私决定权,四是净化网络平台,保障用户信息控制权,五是重视数据伦理教育,增强用户隐私保护意识。进而净化网络,保护消费者权益,推动数据开放共享与个人隐私保护协同发展。

  • 2

    解读中国共产党精神谱系 引导学生坚定理想信念

    作者:邓思健李幸婉周远兴页码:46-48

    摘要:中国共产党百年辉煌历史,是一部带领中国人民实现中华民族伟大复兴的奋斗史。习近平总书记指出:“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,形成了党的历史上的光辉典范。”高校思想政治教育应当让学生在学习党史中深刻认识中国共产党精神谱系,坚定理想信念,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

  • 3

    扩大县域消费的思考

    作者:覃晓燕页码:64-66

    摘要:本文主要研究如何扩大县域消费,列举扩大县域消费的策略。分析了限制县域消费的因素,包括户籍制度、土地制度、管理体制的落后,消费场景与产品供给的落后,以及县域公共服务供给的落后等等;列举通过县域消费,促进国民经济循环的策略,包括借助经济改革,扩大县域消费的潜力、针对县乡消费实施改造升级、不断优化对县域公共服务的建设、针对县域消费给予政策支持等等。期望本文能够为相关工作者带来一定的参考作用。

  • 4

    以学风建设为导向的校园公共文化空间育人模式研究 ——以浙江旅游职业学院为例

    作者:刘杨蒂页码:84-86

    摘要:校园公共文化空间可利用其自身特点和优势,提供学生丰富的资源等,开展各类文化活动,延伸和拓展课堂教学的内容,为学生提供学习与实践的舞台,体现培育人文素养和文化自信、强化能力塑造和价值引领、提升文化品位和审美水平的育人作用和价值。浙江旅游职业学院以文化育人为突破口,以公共文化空间为载体,通过构建保障机制、创新活动载体、建立联动机制等途径,形成校园公共文化空间育人服务体系,构建校园公共文化空间育人模式并实现一定成效,从而培养学生健全的人格、高尚的道德情操、广博的文化修养和国际化的视野,充分发挥校园环境育人、文化育人功效。

  • 5

    智能环境研发人员伦理教育研究

    作者:董卓凡顾世春页码:105-107

    摘要:智能环境是人工智能的重要分支之一。这一技术的应用对社会进步具有重要作用,但智能环境在造福人类的同时还带来了威胁隐私、威胁安全、冲击人的自主等一系列伦理问题。通过开展智能环境研发人员伦理教育,提高智能环境研发人员的伦理素养对智能环境伦理问题的解决具有重要的作用。智能环境研发人员伦理教育的内容具体包括:前瞻性技术伦理问题识别法;技术造福人类的意识;保护隐私;维护公平正义;尊重人的自主权利;科技责任意识;保障安全等。对智能环境研发人员开展伦理教育的路径主要有以下四个方面:第一,构建智能环境研发人员伦理教育联动机制;第二,拓宽智能环境研发人员伦理教育渠道;第三,丰富智能环境研发人员伦理教育优质资源;第四,建立智能环境研发人员伦理教育监督与完善机制。

  • 6

    “Z 世代”背景下大学英语课程思政教学的实践与反思

    作者:王惠鸽页码:22-24

    摘要:目前,我国大学生基本处于“Z 世代”。“Z 世代”学生有其独特的思想特征和行为习惯。在大学英语课程思政教学中要结合这一世代学生的特点,创新课程思政的内容和形式,以更好地达到思政育人的效果。

  • 7

    杭绍同城视角下绍兴交通拥堵治理研究

    作者:丁奕予张柏芝陈彧佩张雪青赵宗建页码:148-150

    摘要:交通拥堵严重制约我国城市的可持续发展。随着“深度融杭、杭绍同城”推进,杭州、绍兴两地交通需求将持续增加,交通便捷吸引了大量人口的持续迁入,造成了更大的通勤压力。本文以杭绍同城为背景,以城市交通拥堵缓解为主要研究内容,探讨拥堵成因以及对策,实现杭绍区域交通与城市交通一体化发展,缓解交通压力,促进节能减排,对诸多城市解决交通拥堵问题具有良好的借鉴性和推广性。

  • 8

    探究大学生心理危机的识别与干预模式

    作者:刘丽页码:52-54

    摘要:一直以来,大学生的健康成长都是国家和相关部门关注的重点,目前,大学生的心理健康问题十分突出,已经成为高校教育部门关注的重中之重。高校教师还应正确识别学生的心理危机,并探究心理危机的原因和特点,有针对性地进行解决。因此,本文针对于高校大学生心理危机问题进行了探讨,并且针对大学生心理危机的识别和干预模式进行分析,提出相关策略,以期为相关人员提供参考。

  • 9

    高校党内监督与审计监督协同发展路径研究

    作者:杨薇王颖页码:76-78

    摘要:高校党委要发挥主体责任,同时构建以党内监督为主,其他各项监督主体协同发展的大格局监督体系。新时期审计监督的作用和地位日益提升,党内监督和审计监督协同发展对建设中国特色社会主义现代化大学有深远的意义,本文对现阶段协同发展中发现的实际问题,提出切实可行的应对策略。

  • 10

    浅谈如何提高播音主持业务中吐字归音和共鸣的运用

    作者:丁晓青页码:127-129

    摘要:播音主持是一门艺术,初学者在入门之初,难免会遇到一些业务上的问题,如:气息不足,音量小,没有共鸣,声音单薄,没有穿透力,蹦字,吃字,叼不住字,声音立不起来,节奏过平,调值不到位等等,这些问题就像拦路虎,有的甚至一拦好几年都解决不了,这些问题我曾经都遇到过,作为过来人,很乐意将我的多年所学和解决方法与大家分享,从我的切身经验和感受出发,本文从大众最容易接受的“唱歌”这种形式,来谈一谈如何提高播音主持中吐字归音和共鸣的运用,希望能给播音爱好者,初学者、钻研精进业务者提供一些参考,给大家带来启发,解决遇到的实际问题。