新文科背景下多媒体技术与知识产权法课堂教学的改革策略

新文科背景下的知识产权法教育目标是培养卓越的法治型人才，在此理念之下可以将多媒体技术与具体教学内容、教学标准融入一体，用打破学科壁垒、建设多维度实践平台、改变人才评价标准与方法的综合路径解决现阶段专业课程教学过程之中多媒体技术无法体现教学定位、教学方法因循守旧、教学问题过于重复等实际问题，突出新文科指导优势，满足新文科教育教学要求。