写作训练作为难题钉子户,一直以来无论是在一语习得还是二语习得领域,可突破性较低,发展模式也都非常闭环。正是这种自成体系的格式化练习和固定的数据库训练,在一定程度上造就了学习者在学习这项技能的心态和刻板印象——大多数是“好拿分”“背模板”等标签。随着互联网信息时代的到来,微博作为一种网络社交媒体平台开始在中国崛起,它所主张的随时随地分享新鲜事,很契合对外汉语教学写作训练理念。教师可以有效利用这一平台来突破写作训练瓶颈期,从而开发一种新型写作教学模式。