摘要：当乐僔和尚在三危山踏下足印，建造了第一个洞窟开始，伴随着声声的驼铃，佛教艺术也从外域走入了敦煌，并在此展开了一场东西方文化的贯通与交融，也开启了一千多年佛教艺术的历史。真正走入敦煌，才发现那不仅仅是艺术的历史，也是每个朝代不同的精神写照。艺术是不会被编纂的，敦煌的文化艺术非常清晰。以飞天为例，它跨越了千余年，历经十朝代，每个朝代在姿态、风格上都有其独特的造型与变化，继而成为世界艺术史上独具特色的一个艺术形象。如何在玉雕中展现敦煌的文化艺术，借以表达我们对艺术圣殿的礼赞；以及通过新的表达形式，来展现当代人的审美及内心追求，是我想探索的。
摘要：目前各级党组织坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断推进干部人事档案管理工作制度化、规范化，但受多种因素制约，干部人事档案管理工作依然存在诸多困境和问题，仍不能较好地适应新形势下干部人事档案工作的需求，因此本文在分析干部人事档案工作现实意义的基本上，对干部人事档案工作的现实状况、制约因素进行研究，积极探寻工作创新发展的路径，以期实现干部人事档案工作路径的系统化和前瞻性。
摘要：推动文化与科技的深度融合，是新时代推进深圳公共文化服务建设的重要举措。文化和科技的有效结合为深圳转型发展提供助力，让文化科技可以在良好的环境下共同发展。深圳文化科技相结合展现出了高起点、高技能和高效能的特点，之所以出现这样的发展态势主要是跨界融合、政策和经济发展对文化的需求。在今后的发展过程中，文化科技融合需要结合当前比较先进的信息技术，依托于固定平台，展现出去中心化的精神，成为大湾区打造“人文发展”的示范基地，将会增强文化科技融合能力，让文化和科技可以共同影响，共同发展，能够出现一条展现深圳特色的发展道路。
摘要：在融媒体的背景下，传统媒体已进入主要的短视频平台，以创建短视频新闻专栏，但当下短视频新闻发展中还存在一些问题。本文首先对短视频新闻发展的大环境进行概述分析，引出研究主题。第二个是识别并总结客户的信息，新闻和短视频新闻，为全文研究奠定理论基础。接着从短视频新闻生产类型和发展特征两方面对短视频新闻的发展现状进行研究，讨论与新闻客户端上的短视频新闻广播的开发有关的问题，经分析发现其主要存在内容质量不高、内容呈低俗化、内容同质化等问题，并结合所学知识和相关文献资料，根据存在的问题，从制作团队优化内容生产、打造特色内容品牌及加强素材挖掘等方面提出对应的发展建议，以期促进短视频新闻的进一步发展。
摘要：写作训练作为难题钉子户，一直以来无论是在一语习得还是二语习得领域，可突破性较低，发展模式也都非常闭环。正是这种自成体系的格式化练习和固定的数据库训练，在一定程度上造就了学习者在学习这项技能的心态和刻板印象——大多数是“好拿分”“背模板”等标签。随着互联网信息时代的到来，微博作为一种网络社交媒体平台开始在中国崛起，它所主张的随时随地分享新鲜事，很契合对外汉语教学写作训练理念。教师可以有效利用这一平台来突破写作训练瓶颈期，从而开发一种新型写作教学模式。
摘要：虽然我国欠发达地区的各方面逐渐被重视起来，但我国欠发达地区的教育还存在着师资力量不足、教学设施差、校园文化氛围不足的问题，同时也没有发挥出不同地区不同民族的优势，发展状况仍然令人担忧。网络课程资源的开放性与零门槛十分适合与云南地区的儿童也利于当地儿童发挥自身的少数民族天赋优势。网络音乐教育打破了传统教育的地域限制是“互联网 +” 背景给欠发达地区音乐教育带来的优势， 利于“互联网 +”的优势去发挥云南偏远地区儿童的优势。本论文主要以云南地区的音乐学科为研究对象，为了解目前地区性音乐艺术线上学习平台中具体的需求情况，对云南保山市的教师与学生进行了问卷调查和访谈，联系地区实际情况，提出构建地区性音乐艺术线上学习平台的对策以推动欠发达地区音乐教育发展。
摘要：通过对旅游管理专业课程优化设置的必要性分析，笔者采用质性研究方法对所面对的学生群体进行调研，通过调研结果的分析，认为应该以学院专业特色为依据，以市场需求为导向进行人才培养方案的课程优化，并且重视实践教学和完善考核方式，以期培养出符合时代发展需求的高素质的旅游专业管理人才。
摘要：大学生创新创业训练计划（简称“大创”）是培养大学生创新创业能力，同时为国家输送适应创新型国家建设人才的重要平台。受应试教育的影响，艺术类专业的学生普遍在学习中缺乏创造力和适应力，以至于在步入社会后无法适应工作节奏，产生不良反应。而大创项目对于大学生实践动手能力和思维创新能力的培养具有重要意义，因此大创项目成为艺术专业学生提高理论应用水平以及综合素质的有效途径。本文以“《咖啡因女神的故事》科普微视频制作”大创项目为例，分析大创项目在培养动手能力、落地能力、科研能力以及交叉学科思维四个方面的重要意义。
摘要：社会发展进程中，青年是最具朝气与活力的一个群体，是中华民族蓬勃发展的后备力量，更是中华民族走向复兴的希望。高职院校要想高效实施“青马工程”，就必须认真阅读《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（下称《青马工程实施纲要》）中的相关内容，加强对马克思主义中国化最新成果的认识，加强理论与实践层面的高度结合，尝试用先进理念武装青年头脑，不断升华青年人才的政治素养与思想意识，着力造就一批运用先进理论知识解决实际问题的优秀青年马克思主义者。从目前的情况来看，加强对青年的理论与实践教育，加强青年马克思主义者培养，对实现我国第二个百年奋斗目标有着重要的意义。高职院校在开展“青马工程”的过程中，能够为国家和社会培养一大批优秀且政治立场坚定的青年人才。因此我国高职院校需要在《青马工程实施纲要》的指导下，进一步加强“青马工程”课程标准化建设，建立学员选拔机制，构建标准化课程，完善学员动态档案，构建全程跟踪机制。本文重点基于在《青马工程实施纲要》指导下，对高职院建设“青马工程”标准化课程的策略进行探讨。
摘要：随着我国教育事业的蓬勃化、创新化、迅速化发展，高职教育教学工作在新时期已经备受教育界乃至全社会的广泛重视和关注。众所周知，思想政治教育工作是当前整个高职教育体系的一项核心内容与重要构成部分。现如今，先进的“工学结合”教学模式的提出成为高职教育学校优秀人才培养一大主体形式，并且该教学模式也能够为高职思政教育提供良好的教学环境与实践氛围。鉴于此，笔者在本文针对“工学结合”环境下高职思政教育的创新策略与有效路径展开一定分析和探究，以供借鉴与参考。