大学生财经素养教育的策略研究

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随着社会经济快速发展，作为社会未来中坚力量的大学生，其财经素养与消费观念将对个人发展及社会产生深远影响。本文旨在研究大学生财经素养教育与健康消费心理教育的融合路径与策略。通过文献分析和问卷调查的方法，了解大学财经素养教育存在的问题和大学生消费结构及消费心理。确立财经素养培养目标及评价标准，发挥第一课堂教育主阵地的作用，利用第二、第三课堂加强教育效果，融入课程思政，普及财经素养教育等策略。培养大学生科学的金钱管理能力、理性的消费观念及良好的心理韧性，使其在面对复杂经济环境时能够做出明智选择，促进个人财务健康与心理健康的协同发展。