数智赋能应用型本科院校大学生职业核心能力培养路径探究

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数智时代，教育数字化已成为国家发展战略，推进教育数字化迫在眉睫，数智赋能成为实现教育数字化的根本路径，基于数智赋能和职业核心能力的文献梳理，发现将数智赋能到应用型本科院校大学生职业核心能力的培养具有突破职业核心能力与社会需求脱轨的桎梏、实现思政元素和专业教育的有机融合、促进高等教育数字化的转型创新等重要性，因此，在数字赋能背景下，从人才供需、教学资源、学习方式、思政教育角度为应用型本科院校大学生职业核心能力的培养提出现实路径。