基于 STEAM 教育的高中信息技术学科 核心素养培养策略研究

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在文章中首先对高中信息技术学科核心素养的内涵进行了全面的概述，随后，深入分析了STEAM教育与高中信息技术学科核心素养培养之间的内在联系，接着探讨了在高中信息技术课程中实施STEAM教育的可行性，并进一步强调了其对学生学科核心素养培养的重要作用。在此基础上，提出了一套基于STEAM教育的高中信息技术学科核心素养培养方案，最后进行了深刻的反思和总结，以期为未来的教育实践提供有益的借鉴和参考。