职校教师职业压力现状及成因分析

职业压力影响着职业学校教师的身心健康，对其职业生涯产生了不同程度的影响；负面情绪过多，对组织绩效也会产生一定的阻碍作用。本文作为职业教师职业压力研究课题的阶段性成果，重点阐述该群体所承受的职业压力现状并对压力的成因进行了定性分析，归纳为社会认知、学校管理和教师个人三个维度并做简要分析。