高职护生学习价值观与学习投入的现状及相关性分析

目的：了解高职护生学习价值观与学习投入现状，探讨其相关性。方法：采用方便抽样的方法，选取2023年2月-3月某职业院校护理专业学生作为调查对象。采用一般资料调查表、学习价值观量表、学习投入量表对其进行问卷调查。结果：高职护生学习价值观均分为：（3.85±0.72）分，学习投入均分为：（3.66±0.66）分，高职护生学习投入与学习价值观总分呈中度相关。结论 高职护生的学习价值观与学习投入有显著的相关性，在教学中，应加强护生学习价值观的正确引导，提高其学习投入水平。