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基于 PowerBI 和 Echarts 的《数据可视化》课程因材施教实践
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中文摘要:
本文采用偏重于工具应用的 PowerBI 和偏重于代码编辑的 Echarts 两种可视化工具进行《数据可视化》课程教学,以此探索因材施教,培养学生的创新能力,提高学生的学习积极性,提升教学质量。
关键词:
数据可视化,
PowerBI,
Echarts,
因材施教
作者:
申艳丽,
孔陶茹
作者单位:
广东科学技术职业学院,广东 珠海 519090,
西安思源学院,陕西 西安 710000
刊名:
《魅力中国》
年,卷(期):
2024-23
页码:
73-74
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