生物医学工程专业《医学信息学》课程思政融合设计与创新

本文立足于人才培养目标，以课程思政融合设计和创新为主线，兼顾生物医学工程专业特点和《医学信息学》课程性质，对生物医学工程专业的《医学信息学》课程进行了思政融合设计与创新，通过在授课过程中融入党史教育、道德修养等内容，实现学生知识、能力、爱国情怀、道德素养等的有机融合，力求将学生培养成知史爱国的高素质专业人才。