高校辅导员推进“三全育人”的工作路径探究

高校开展“三全育人”是发挥教育主体育人作用、优化教育资源、提高教育质量的必然要求，而高校辅导员在学生的教育管理过程中发挥着引领性的作用，扮演了学生价值导向者和思想理论引导者的重要角色，同时也是“三全育人”过程的重要一环。辅导员对于高校“三全育人”工作的展开与思想政治工作逐步走向全员化、全过程化和多方位化有着巨大的推动作用，本文针对高校辅导员这一角色定位，通过三个角度进行分析，旨在探析其在工作中如何更好地实施开展“三全育人”工作，即有引领重协同——全员育人、全覆盖有针对——全过程育人、一体化多角度——多方位育人，对于高校“三全育人”工作的整体推行具有重要意义。