在数字经济的推动下,民办高校经济学的人才培养体系建设得到越来越多的关注。国内外的研究现状表明,这一领域呈现出多元化的特点。但数字经济背景下民办高校经济学专业人才培养体系的构建与实践仍然面临一些挑战。文章在探讨数字经济内涵和外延、应用型人才培养体系核心的同时,寻找解决方案,提出了数字经济下经济学人才培养方案的创新思路。