传统文化融入与反哺——以《纸艺》课程思政教学实施为例

阅读数：5

在全国思想政治会议中，强调课程思政教育工作的重要性，提出三全育人教育理念。在纸艺课程中，思想政治渗透教育，符合国家教育要求，同时可以丰富教育内容，有利于学生文化自信的培育。为了解决高校教学中存在的思政育人意识薄弱、专业教学模式单一等问题，文章以《纸艺》课程思政教学实施为研究对象，对课程思政与《纸艺》教学结合的价值进行阐述，针对当前教育工作中存在的问题，提出几点建议，希望为相关人士提供一定价值的参考。