融合劳动教育下的小学综合实践教育活动实践探究

在许多教育工作过程中，劳动教育作为其重点内容之一，应充分体现在教育过程中，从而强化劳动教育的形式和内容，促进未成年人树立积极的劳动意识和劳动观念，积极参与劳动。而劳动教育作为高素质人才德、智、体、美、劳全面发展的重要载体，与小学综合实践活动课程融合渗透，相互依托。综合实践活动作为小学教育体系中的重要课程，提供给学生实践的平台去经历和体验，注重培养孩子独立思考的意识和创造能力，在不断地探索实践过程中，提高认识，完善综合素养。而劳动教育作为综合实践的重要组成部分，注重对学生劳动能力的培养，希望学生通过劳动实践课程来提高学生的各方面能力，树立正确发展的劳动观念，谋求核心素养的全面发展。此外小学生可塑性极强，劳动教育的教学效果能够在这一阶段得到最大化展现。然而，在实际教学过程中很难单独将劳动教育作为一门学科进行教学，且劳动教育具有很强的实践性。实践证明，小学综合实践活动是融合劳动教育的最佳途径。