浅谈小学体育教育中德育教育的渗透策略

在小学体育教学中融入德育，是符合新课程标准的要求，也是培养学生思想品质的重要途径之一。在小学体育教学过程中，教师要结合体育教材，根据这个年龄段学生的成长特点和心理特征进行德育渗透。教师只有对教材内容进行深入研究，才能探寻出更好的方法。在具体教学中，教师可以发散思维，设计游戏化教学。比如在跑步时，教师除了向学生传授技巧，还可以让学生分组进行接力赛跑，在接力过程中把接力棒换成足球之类的物体，比赛要求跑的过程中球不可以掉，一旦掉了就得折回重新跑，以此增加比赛的难度和趣味性，从而激发学生参与的积极性。这就需要教师在小学体育教学中深层次挖掘德育资源，采用多样化的教学方法，促进小学生良好品质的养成。在小学体育教学中渗透德育，能够培养学生吃苦耐劳、克服困难的品质，也是学生不断完善自我，提高自身适应能力的有效途径。因此本文主要分析的就是如何加强小学体育教育过程中的德育教育渗透，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。