初中英语阅读教学过程中分层教学策略的应用

随着新课程改革的不断深化，初中英语课堂教学愈发明显地呈现出模块化和个性化的发展趋势，更多的任课教师也开始就这一趋势影响下的教学要求提出诸多理念和方法层面的改良主张。基于这一认识，笔者将以阅读作为切入模块，结合个人工作经验和有关研究，围绕“初中英语阅读教学过程中分层教学策略的应用”一题撰文，并试从完善学情信息搜集工作、制定分层讲解方案、制定分层训练方案、制定分层评价方案以及推进学生正向趋同等角度出发提出一些策略性建议，希望能对各位的工作优化带来一定的帮助。