新时代高职艺术设计类专业课程思政教学体系的实践与应用

课堂是培育个体思维的主要通道，思政是教育的重要区域。在新时代的背景之下，高职艺术设计类专业课程思政，具备其独特的教育价值，是完成把外化在行为之上的思想政治教育，内化至内心的过程，还是验收课堂理论教学的重要路径。但现阶段高职院校在课程思政实践过程中，出现了许多匮乏之处。基于此，在新时代的背景之下，高职艺术设计类专业课程思政教学体系需要重新构建、课程思政教学资源需要重新建设，教学模式也需要创新，继而有针对性地处理当前课程思政教学体系实践和应用的关键性问题。