翻转课堂在职业院校英语口语教学中的应用研究

英语作为全世界的通用语，英语口语的使用情况成为体现学生英语水平的最基本标准之一。在这个信息科技的新时代，英语口语在生活中越来越重要。英语是高职院校学生比较薄弱的科目，口语对高职生更是难上加难，因此英语口语教学对高职院校的教师具有非常大的挑战性。翻转课堂教学法可以充分地调动学生学习英语的口语的积极性，提高学生的课堂参与率和学习兴趣，实现学生自主学习。本文通过使用合作学习和翻转课堂教学，减少教师在课堂上的教学活动，增加学生在课堂上的参与度。通过课前的线上资料学习和学习软件app的使用，提高学生自主学习能力，增加高职生英语口语的学习兴趣。