在探索高等教育发展的新路径中,“五育并举”理念的提出为高校学风建设提供了全新的视角和行动指南。学风,作为高校精神文化的重要组成部分,对学生的全面发展和人才培养质量具有决定性影响。然而,当前高校学风建设面临诸多挑战,如价值引领不足、管理制度不完善以及顶层设计不全面等问题,这些问题的存在不仅影响了学生的学习积极性,也制约了人才培养的质量。鉴于此,本文旨在深入分析现阶段高校学风建设存在的问题及其成因,并在“五育并举”理念的指导下,探讨优化学风建设工作的可行性路径和策略。