外国文学课程在数字化时代的跨学科融合与实践探索

本研究探讨了数字化时代下外国文学课程的跨学科融合与实践。随着数字化技术的飞速发展，教育行业正面临着前所未有的变革。外国文学课程，作为人文教育的重要组成部分，如何在数字化时代实现跨学科融合并提升教学效果，成为本研究的核心议题。本文通过深入分析了数字化技术与外国文学课程的契合点，探讨了跨学科融合的理论基础与实践意义，并详细设计了外国文学课程跨学科融合的方案。同时，通过实践探索，评估了跨学科融合的教学效果，并提出了改进建议。研究结果显示，数字化时代下的跨学科融合不仅能够有效提升外国文学课程的教学效果，还能促进学生的全面发展。本研究为外国文学课程的教学改革提供了新的思路和方法，对未来教育模式的创新具有一定的参考价值。