充分挖掘地方特色文化资源,促进地方特色文化融入高职院校思政课,是对新时代高职院校思政课高质量的时代呼唤。本文以地方特色文化融入高职院校思政课教学实现路径为研究目标,深刻阐述地方特色文化资源融入高职院校思政课的意义,结合当前高职院校地方特色文化融入现状,通过加强课程设计、丰富教学方式、营造文化氛围、培养学生兴趣等举措,提出地方特色文化融入高职院校思政课教学实现路径,对于高职院校落实立德树人根本任务,培养全面发展的高技能人才有重要作用。