新农科建设下《种子生产学》课程混合式教学改革与实践

随着种业振兴行动、新农科建设的启动和推进，互联网与教育深度融合。作为种子科学与工程专业的核心课程，《种子生产学》的教学模式迫切需要改革，以适应新形势下对新型农业人才培养的需求。本研究以雨课堂为教学平台，将“线上”网络学习与“线下”课堂教学有机结合，实验课融入耕读教育，实现了互联网 + 教育的深度融合，着重解决教学中存在的教学模式单一，实践教学环节薄弱，学生缺乏国际视野等问题。通过改革实践表明，混合式教学模式既丰富了教学内容，完善了成绩评价体系，也能培养学生的自主学习能力，提高了教学效果。