鼓励和尊重　衡量师德师风的两把尺子 ——以《企业财务会计》课程思政为例

人才是我国社会主义事业新发展阶段的内驱力，教师作为人才培养的引领者，是现代教育体系的根基，而教师队伍的综合素养问题是反映一个国家教育水平的重要指标。本文从学生和教师的一体两面出发，用《企业财务会计》课程的实际教学案例来剖析教师的鼓励和尊重对学生可能产生怎样的效果，教师的素养会对未来人才有怎样深远的影响，从而提出教师的师德师风和课程思政建设对培养社会主义接班人的重要性和深刻影响力。