“大思政课”视域下的跨学科融合教学在服装设计专业课程 中的应用

本文以“大思政课”视域下的跨学科融合教学在服装设计专业课程中的应用为研究主题，探讨跨学科融合教学与“大思政课”的关系，并对服装设计专业课程现状进行分析。研究发现，目前服装设计专业课程设置和教学内容存在一定问题，学生学习状态也不理想，同时专业发展趋势和需求也需要进行调整。基于此本文设计了基于“大思政课”视域下的跨学科融合教学模式，并提出了设计原则，通过案例分析和实践经验分享，进一步验证该模式的可行性和有效性，最后总结研究结果并得出结论。