“互联网 + 课程思政”视域下高校三全育人体系 构建理论基础研究

在新时代发展背景下，三全育人体系与互联网和课程思政教育理念三者结合的需求日益提升。本文从多维角度，就三者融合架构的理论基础进行了全方位的分析，通过互联网下的三全育人理论、互联网下的课程思政理论以及“互联网 + 课程思政”下三全育人理论这三个角度，建立了一套融合三者的有机方法论，实现全面完成新时代三全育人体系的构建。