首页 >魅力中国 2023年-41期
文献列表评论
  • 1

    民办高校环境设计专业人才培养模式现状研究

    作者:唐煜璐页码:1-3

    摘要:随着中国社会经济的发展影响,环境设计专业作为建筑、园林工程相关专业,社会对环境设计专业人才的综合素养要求越来越高,现行的环境设计专业人才培养方式经过二十多年的洗礼,部分民办高校人才培养模式与行业的发展现状脱节,导致培养出的学生进入社会后,无法适应环境设计专业相关行业工作的强度与深度。尤其是在日新月异的电脑信息技术的改革发展下,学校在传统的人才培养模式下教授的仍是传统的设计类课程,而环境设计行业却在深刻地变革着。民办高校环境设计专业人才培养模式亟须改革和发展。基于这些问题,本文基于问卷调查与市场调研分析行业对环境设计专业人才的需求及痛点,并通过对人才培养模式的现状研究发现问题,并为民办高校环境设计专业人才培养模式的改革与发展提出可行方案。

  • 2

    高校学生党建和思政工作中机制创新路径研究

    作者:熊林页码:4-6

    摘要:随着社会经济水平的不断提升,人才发挥的助推作用越来越明显。我国高校是社会人才教育培养的重要场所,担负着培养具备较高专业科学素养人才的重任。当前,做好高校党建工作以及学生的思想政治教育工作越来越成为高校工作当中的重点内容。

  • 3

    新媒体时代大学生网络道德失范对策研究

    作者:余芳页码:7-9

    摘要:新媒体正在逐渐融入大学生的日常生活,对大学生的生活和学习产生着深远的影响。然而,这也带来了许多道德失范问题,如交往失范、学术失范和消费失范等。这些问题的出现有多种原因,包括学生的思维不成熟、网络技术的监管不足、社会环境的影响以及互联网本身的特质。为了解决这些问题,需要提高大学生的自我修养,加强社会各界的合作,以及完善网络环境。通过这些措施,可以培养大学生明辨是非的能力,从而防止大学生网络失范现象的发生。

  • 4

    浅析地方红色文化资源融入高职院校育人的路径

    作者:吴艺莹页码:10-12

    摘要:地方红色文化作为我国红色文化的重要组成部分,对于高校育人同样具有重要的价值。因此,高职院校可以利用本土红色文化资源,丰富课程育人资源、创新教学方式、增强学生文化自信,助力学生成才成长。本文通过对地方红色文化资源融入高职院校育人的现状分析,提出培养教师红色文化素养、营造校园文化氛围、创新课程内容与形式、搭建地方红色资源网络平台等途径,进而发挥地方红色文化资源更大的社会价值和时代价值。

  • 5

    高校新生入党启蒙教育的策略研究

    作者:宋英健页码:13-15

    摘要:新生入党启蒙教育不仅仅是高校党建工作的源头,也是高校党务工作者的基本职责和工作要求。本文立足于党建工作日常,从当前大学新生思想动态及特点、新生入党启蒙教育面临的问题、做好新生入党启蒙教育的策略三个方面展开论述,力求为新生扣好大学生活的“第一粒扣子”,扎实开展好新生入党启蒙教育工作。

  • 6

    关于高校图书馆管理创新的探究

    作者:李素清陈达林页码:16-18

    摘要:高校图书馆是高校教学、科研、人才培养的重要基地,对学生的综合素质和综合能力有着重要的影响。当前,在信息化建设的背景下,高校图书馆必须紧跟时代发展潮流,不断加强自身的建设和发展。图书馆要以读者为中心,为读者提供优质的服务,不断提高图书馆服务水平和质量。然而,就当前高校图书馆的管理现状而言,由于受到传统思想观念的影响,仍然存在许多问题和不足之处,不能很好地适应当前时代发展的需要。因此,为了更好地促进高校图书馆的可持续发展,必须对高校图书馆管理创新进行研究与探索。

  • 7

    “互联网 + 课程思政”视域下高校三全育人体系 构建理论基础研究

    作者:王晨歌赵学洪页码:19-21

    摘要:在新时代发展背景下,三全育人体系与互联网和课程思政教育理念三者结合的需求日益提升。本文从多维角度,就三者融合架构的理论基础进行了全方位的分析,通过互联网下的三全育人理论、互联网下的课程思政理论以及“互联网 + 课程思政”下三全育人理论这三个角度,建立了一套融合三者的有机方法论,实现全面完成新时代三全育人体系的构建。

  • 8

    以就业为导向的职业院校市政工程技术专业实践课程体系研究

    作者:贾继筱页码:22-24

    摘要:以就业为导向,打破原有实践课程框架,改革实践课程与实训项目,打破理论课与实验课及实训课的界限,提高学生解决问题的能力。帮助学生适应发展要求,使学生毕业后在工作岗位上能够适应新的工作,发展就业导向观,引导高职学生树立适应社会发展的职业发展理念和正确的就业观、择业观,明确自我发展的目标,增强自我学习发展的内生动力。

  • 9

    中职语文教学中学生人文素养的培养

    作者:不海里其木·艾孜木页码:25-27

    摘要:在新课程改革的不断推进之下,中职已成为培养高素质人才的主要教育阵地,越发重视学生综合素养的培养。如中职语文教学中,通过多种文体体现出语文知识的人文性与审美价值,通过交流表达感受文字的魅力。鉴于此,文章深入探索语文教材中蕴含的人文元素,通过多种方式,强化学生的人文素养的培养,助力学生全面发展。

  • 10

    城市规划设计中生态城市规划的探讨

    作者:李丹页码:190-192

    摘要:随着全球城市化进程的加速,城市规划设计在塑造城市未来发展中起着至关重要的作用,生态城市规划作为一种可持续发展的解决方案,引起了越来越多的关注,本文探讨了生态城市规划的概念、原则,并分析了其在城市发展中的应用和效益,通过综合研究,得出生态城市规划是实现可持续城市发展的关键,在提高环境质量、保护生态系统、改善人居环境以及促进社会经济发展方面具有巨大潜力。