数字经济背景下财会人才培养：驱动、路径、评价

文章首先从经济发展、国家政策、学校生存发展、学生个体竞争四个方面分析了数字经济背景下财会人才培养的驱动因素。然后通过研究发现为了适应数字经济的发展对于财会人才需求的变化，高职院校财会专业要从理念转变、培养方案、知识体系、技能培训、师资力量、评价体系六个方面构建培养路径。最后，从完善教学过程全链条质量监控和落实具体监控工作两方面检验数字经济背景下财会人才培养质量。