课程思政视域下高校视唱练耳教学改革研究

长期以来，高校视唱练耳课程教学都保持着以往的教学思想与教学方法，着重养成学生的学习热情，让学生的情操得到陶冶，强化学生的视听能力与职业素养。可由于社会的进步与先进人才养成的需求越来越高，专业学习阶段视唱练耳教学实践应该和思政进行有效融合，让教学和思政有机地结合在一起。这就要求高校音乐教师在以往的视唱练耳教学基础上深挖课程中的思政元素，提高育人效果。在视唱练耳课堂教学中，教师不仅要高度重视学习的课堂教学作用，同时也不能忽视教书育人的作用。本文即针对如何将课程思政教育融入视唱练耳教学，充分发挥思想政治教育潜在的教育作用进行探讨。