发展型资助育人模式对高职贫困生思想政治素质的影响研究

2017 年发展型资助育人被列为我国十大教育体系，逐渐成了促进教育相对公平的有效举措。发展型资助育人模式的渗透，对高职贫困学生的思想政治素质会产生较为明显的影响，能够在改善高职贫困学生的经济水平。随着新时期发展和教育模式政策优化，政府部门更为注重以发展型资助育人模式，致力于将对贫困生心理负面影响降至最低，达到完善型资助育人效果。基于此，文章就发展型资助育人模式对高职贫困生思想政治素质的相关影响内容进行研究。