数字经济时代高职商科人才培养瓶颈与对策研究

新技术不断发展，商业环境发生了天翻地覆的变化，导致商科人才有了新的要求。本文基于新商科人才的要求分析高职商科人才培养瓶颈，发现高职商科人才培养出现了人才培养定位不明确、产教融合模式浮于表面、课程体系改革滞后、教学师资力量薄弱、课程教学评价单一等问题，进而提出数字经济背景下高职商科人才培养对策。