在教学因素当中,教学方法、教学理念、教学组织形式等都是比较重要的组成部分。而在我们尝试进行教学改革的过程中,构建主义起到了指导性作用。教学改革不是一个简单的概念,而是一个漫长的过程。在这个过程当中,改革的方向、措施等还需好根据当时的形式不断进行调整,因时而变、因地制宜。在不同的学科教学当中,还需好根据学科特征、课程性质以及学生的具体状态来不断进行新的选择、改进和总结。