中国共产党人精神谱系融入高职学生理想信念教育的路径研究 ---- 以心理健康教育课程为例

在深入研究剖析高职教育专业学生理想信念活动的基础上，根据学生心理状况的综合研究，本文以高职学生的心理健康教育这门课程为例，通过全面发掘中国共产党的精神谱系的含义，积极地探讨将中国共产党的思想精神纳入大学生理想信念教育活动的具体实现途径，寻找到结合点，通过解决了“融合什么”“为什么融合”“怎么融合”的三个问题，以达到能让学生在理论教育中增进政治认同、理论认同和思想认同的目的，以及能让学生在实践教育过程中实现情感认同和信仰认同的目的，从而实现共产党的精神体系与学生的心灵融合。中国共产党的精神谱系融入心理教育课程的教学，能够引领高职学生的人生观，涵养他们的理想信念，帮助其拥有一份健康的心理状态有着重大的现实意义。