摘要：教育数字化转型背景对加强教育强市战略提出了新要求，基于教育数字化时代大背景，在分析了解常德教育强市建设现状的基础上，改变对教育数字化的观念认知，基于系统的方法论，在动态分析及精准施策中抓住教育数字化建设的数字素养、数字资源、数字档案主要着力点，对接常德产业发展优势、联动课程建设、民生同步发展等构建起“三维”“数字 +”的教育强市体系。
摘要：随着时代的发展，错题集的整理使用在中职数学课堂中也有了不同的变化。笔者在多年的工作经验中发现，不同层次的学生使用错题集的方法也有所不同，带来的效果也因人而异。因此，有必要把中职学校学生使用“艾宾浩斯活页错题本”的情况进行梳理分析，以得到借鉴。
摘要：高校红色文化是新时代高校思想政治教育的重要内容，其多样化传播方式和效能提升对于培养社会主义事业接班人具有重要意义。本文探讨了高校红色文化的内涵与意义，分析了多场景传播的理论基础，研究了红色文化在校园文化活动、课堂教学和新媒体平台中的传播实践。通过优化传播内容、整合传播渠道、建立传播评价机制等策略，提出了提升高校红色文化传播效能的路径，期望为高校思想政治教育提供有力支持。
摘要：有效融合思想政治元素与人工智能课程的教学，既可激励其他理工科专业的学生学习人工智能课程的兴趣，又能提升其关注国际 / 国内时政的政治素养，培育其利用自身专业的独特的思辨能力解决日常生活遇到的困难和问题。鉴于传统授课模式与当前先进教育理念不相符的现象，积极探讨思政元素融入专业课程的教学模式，有利于进一步增强学生利用人工智能手段解决实际问题的能力。为此，研究基于思想政治元素与人工智能课程交叉融合的教学改革方式势在必行。本文分析了思想政治元素和人工智能课程的发展现状，接着从课程内容设置、教学方法和课程实践等方面探讨了新型教学模式。
摘要：科学技术水平显著提升，数字经济时代，企业要创新自身的经济管理模式，在面对市场压力中，强化数字转型也是企业发展中必须解决的问题，这对于提升企业发展效益和竞争力至关重要。对此，文章说明了数字经济时代的基本特征，分析数字经济背景下企业经济管理转型的必要性，探究目前企业经济管理中存在的问题，并探究数字经济背景下企业经济管理模式规范化策略。
摘要：在培养阅读能力方面，当前的大学英语教学大多通过反复阅读不同语篇的机械训练模式来提高阅读效度，却未能遵循语篇认知能力的渐进性发展规律，并就阅读要素提供全方位训练，因而无法从根本上帮助读者克服阅读障碍。本文基于建构主义及其分支“支架”理论，遵照外语阅读语篇认知的结构模式，将阅读能力的培养分解成对不同阅读要素的掌握，通过由点及线及面的步骤，结构性、系统性、渐进性地设计阅读教程，切实有序地培养阅读综合能力。
摘要：随着全球化发展，市场对具备外语沟通能力和专业知识复合型人才的需求激增。当好技术人才的同时，掌握外语交流能力，是学生的未来的必然趋势。本文从高校外语教学现状出发，阐述“外语＋技能”教学模式的意义，详细阐述民办院校应当如何推进“外语＋技能”教学模式，结合专业建设韩语教学课堂，从而推进培养复合型人才的建设进程。
摘要：在我国高等教育快速发展的过程中，高职院校作为培养技术技能型人才的重要基地，其教育质量和学生管理工作越来越受到社会的关注。辅导员作为高职院校学生管理工作的重要组成部分，其职业化、专业化的发展水平直接关系到学生管理工作的质量和效果，但是当前高职院校辅导员队伍在职业化和专业化方面还存在诸多问题，为此需要探索一条有效的辅导员职业化、专业化发展路径，成为高职院校面临的重要课题。
摘要：2023年2月9日，中央办公厅印发了《关于进一步加强财会监督工作的意见》，为新时代财会监督工作的有效落实明确了方向，提供了行动指南，为高校加强财会管理、提升财务管理水平提供了新思路。建立科学有效的内部控制体系，对提升高校财会监督效能，发挥高校内控管理实效有着重要意义。本文以S高校为例，对内控信息化建设进行梳理，以期建立起嵌入内部控制制度的高校信息化业务系统。
摘要：数智时代下的中国古典舞身韵教学课堂，一方面承继中华传统文脉之根，溯中国古典舞舞韵之源；另一方面顺应时代发展，不断细化中国古典舞身韵课堂教学中技术性、风格性训练内容，与时俱进兼顾融汇舞蹈艺术性、意境审美呈现，具有正向引导大众获取传统文化知识、丰富创新中国古典舞课堂民族性、时代性、舞蹈性的教学训练模式的意义。