产教融合背景下应用型本科院校会计专业人才培养研究

《会计改革与发展“十四五”规划纲要》要求各高校要按照 “产、学、研”一体化发展思路，优化会计学历教育人才培养结构，完善会计应用型人才培养机制。产教融合背景下应用型本科院校会计专业人才培养是高校的教育教学活动与行业企业生产活动的深度融合和协同育人，它具有人才培养的双主体性、实践性和渐进性等主要特征。应用型本科院校要从构建产教融合人才培养方案、开发“面向岗位群”的模块化课程体系、打造双师双能型师资队伍、建立“四位一体”实训实践基地等方面进行全面的重构。