OBE 教学理念在大学英语课堂教学中的应用研究

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目前大学英语课堂学生学习效果欠佳，学生学习动机不足，缺乏学习兴趣和动力，学习情绪消极，课程内容与实际需求脱节，教师教学方法单一等问题。针对这些问题本文主要应用OBE教学理念增进学生的学习成果和实际应用能力，促进了英语教学体系的改革和教学方式的创新。明确界定课程的学习目标，以便学生明确自己的学习方向。同时强调教学内容和评估相结合，学生参与和自主学习，注重跨学科和实际应用，教师注重持续改进和反思。