在高校思政课堂中讲好故事

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本文旨在探讨提高高校学生对思政课兴趣的有效对策。通过对当前部分高校思政课教学现状的分析，结合学生的特点和需求，从讲“好故事”，“讲好”故事两方面入手，探索教学方法、教学内容、教师素质以及实践教学等方面提出具体的改进措施，以增强思政课的吸引力和实效性，增强学生思想政治课学习兴趣，从而达到培养学生正确的世界观、人生观和价值观。