基于“课、团、赛”融合的高职数学课程思政建设路径研究

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高职数学课程思政建设是高职教育完成育人使命的重要一环。本文以高职数学课程思政建设为具体研究对象，从不同角度阐明了高职数学课程思政建设的必要性；针对教学内容、教学建设、教学评价等方面总结了目前高职数学课程思政中存在的问题；结合课程思政内涵，从“课、团、赛”角度明晰了数学课程思政建设的思路；针对高职院校学生实际学情现状，从课堂教学、团队合作、竞赛活动方面提出建设路径，通过对学生价值观的引导和思维方式的塑造，有效促进了学生综合素质的提升，为高职数学课程思政建设提供建议。