艺美润心：表达性艺术促进学生积极心理品质的研究

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表达性艺术以其情感陶冶、心灵净化、情绪宣泄、审美认知等功能在促进人心理能量升华中具有不可忽视的作用。本文从积极心理品质六个维度探寻表达性艺术心育着力点，通过打造“四大中心”优化心育生态，实施“四步策略”重塑心育课程，开展“四项活动”促进心育浸润，创建“Art+”校本心育新样态，实现心理健康教育从被动应对到主动预防、从治疗性干预到发展性促进的转变，为发展学生积极心理品质，促进学生健康成长提供新的视角和方向。