“大思政课”视域下高职院校“思政 +”协同育人路径研究

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当前的高职院校在开展思政教育过程当中，逐步的推进大思政课协同育人建设，这实际上是高职院校切实贯彻落实立德树人根本任务的一个必然要求，与此同时也是当前高职院校有效提高思政教育工作水平的重要途径，更好地促进高中学生自身的全面发展。本文主要研究“大思政课”视域下高职院校“思政+”协同育人路径。