地方应用型理工院校古代文学课程思政教学改革探析 ——以洛阳理工学院为例

地方应用型理工院校的文科类课程尤其是古代文学课程少有特色及独立性，处境极为尴尬。为了更好地体现应用型本科院校的育人方针，在古代文学的教学改革中，教师应当注重发掘教材中切实可行的思政元素，更新教学理念、探究教学规律，使古代文学发挥良好的育人效果，从而成为理工院校一道亮丽的风景线。