在高职思想政治理论课教学中实现湖南红色文化“两创”的机制研究

湖南红色文化是我国红色文化的重要组成部分，推进湖南红色文化融入高职思想政治理论课全过程，既要协调好湖南红色文化在高职思政理论课教学中进行创造性转化和创新性发展的关系，又要在科研工作、课堂教学和实践教学中真正实现创造性转化和创新性发展，并且能够有一套保障机制将成果又好又稳地延续下去，以此全面提升青年大学生爱党爱国情怀，实现“立德树人”根本任务。