摘要：博物馆陈列艺术是当代博物馆科学研究的主要内容，其中室内空间、对象和观众是构成展览展示设计的三个要素。博物馆陈列艺术是博物馆展示设计内容和展示设计方法的终极融合，是满足观众专业知识不断提升、提升欣赏水平的有效途径。观众不仅能提高观念审美，学习各种文化知识，开展科学研究，丰富文化活动，还能接受爱国主义、文化教育熏陶。本文将从社会心理状态出发，探讨博物馆陈列设计艺术与观众欣赏的关系。
摘要：随着互联网技术的发展，教育信息化对大学英语教学模式创新起到了推动性的作用。本文基于产出导向法的理论框架，打破“学用分离”的评价模式，设置大学英语写作课程，旨在借助智慧教学平台，搭建大学英语智慧教学模式，完善教学流程，提高学生的语言输出能力，培养符合社会需求的应用型人才。
摘要：党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。党员分类教育管理工作是党的建设重要任务， 学生党员是高校党员中重要的组成部分， 通过开展学生党员分类教育管理， 增强基层党组织教育管理学生党员的针对性和有效性，有利于提升人才培养质量。从应用技术型大学目前的学生党员特点出发，根据年级、专业、生源的不同，将学生党员分三类教育管理：一是校内四年制学生党员后续教育；二是校内专升本学生党员管理；三是校外实习学生党员管理。 可以对高校党员以不同的分类安排开展不同内容的党员教育工作，并针对不同人员提出不同的管理要求，提高基层党组织的工作成效， 增强学生党员党性，提高素质，充分发挥先锋模范作用。
摘要：成果导向教育模式相较于传统教育而言，更加注重学生在教学活动中的主体地位，强调在教学中培养学生的自主学习能力和思维认知能力。同时以学习成果为导向，转变传统教学中的对于课本知识的依赖，使学生真正投入到学习的探索中，取得高质量的学习成果。因此，高职英语教学应当紧随教育发展趋势，积极探索研究成果导向教育模式在本学科中的应用方法，从而最大限度地保证高职英语教学结果与教育目标的统一性。
摘要：红色资源是党史学习教育的活教材，对深化拓展党史学习教育具有重要意义。郴州市通过不断探索，依托本土红色资源，在深化拓展党史学习教育上取得了一定成效，并总结出了具有本土特色的实施路径。
摘要：铸牢中华民族共同体意识是以习近平同志为核心的党中央提出的重大论断。在高校推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育，对于培养师生爱国情怀、增进民族认同、提升文化自信，进而促进人的全面发展具有十分重要的意义。本文以高校中华民族共同体意识培育为出发点，分析在推进宣传教育过程中的短板和不足，提出铸牢中华民族共同体意识的可行性实践路径。
摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育、扶贫工作的重要论述以及对深化东西部协作和定点帮扶工作作出的重要指示精神，以前期帮扶工作中形成的育人工作经验为基础，发挥高校特色资源优势，继续拓展帮扶育人形式，探索帮扶育人先进模式，搭建帮扶育人平台，引导广大干部师生为乡村振兴和共同富裕作出新的更大贡献。
摘要：在当前时代发展的背景下，媒体融合不断地加深，主流媒体在内容建设方面有所创新有所发展。当前从“新闻采编”“内容生产”逐渐到“内容建设”，经历了重重的变迁。主流媒体在整个建设的过程中，做好内容建设是整个媒体深度融合进程中核心问题。当前主流媒体的内容建设受到了技术、市场、政治等多重逻辑的影响，而多重逻辑之间相互作用相互促进，有利于为深度融合奠定坚实的基础。在今后的发展过程中，如何思考各种逻辑之间的互动关系，做好发展转向是主流媒体内容建设的突破点。
摘要：在当今社会发展快速，人们精神压力较大，老龄化压力逐渐增大，新冠肺炎疫情的影响下，人们越来越注重身体健康问题。本文通过对旅游者的需求偏好调查和丹东目前乡村康养旅游现状的研究，对丹东市的乡村康养旅游市场开发提出相应的对策和建议，以期能为丹东市的旅游发展做出贡献，推动乡村康养旅游的研究。
摘要：十九大报告首次提出，实施“乡村振兴”战略，并将它列为决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。以文明乡风杠杆撬动乡村振兴大成效，有利于传承农村优秀传统文化，有利于建设农村公共文化，有利于开展移风易俗行动，乡村振兴，乡风文明是保障。