首页 >魅力中国 2022年-35期
文献列表评论
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    论儒家“比德”思想对现代居住区园林艺术的影响

    作者:李晓明王锦页码:144-146

    摘要:在当今的社会中,我国居住区的园林景观设计形式可以说是多种多样的,并且逐渐营造设计出把历史文化的研究实践到居住区的园林当中,其中就有关于儒家文学思想在园林中的体现。现如今的居住区园林应持有思想精神文化,凸显了儒家文化对现代居住区园林艺术设计的主要作用。现代园林设计必将上升到创新引领生活,探索出一条既有中国思想文化的审美观,又具备时代气息的园林艺术设计之路。本文将结合居民区园林设计和儒家比德思想相结合实践进行研究和介绍。

  • 2

    中职中式面点课程教学中反刍式教学的运用

    作者:韩长慧页码:74-76

    摘要:随着社会经济高速发展,中职学校受到更多关注,要求教师教授学生理论知识过程中,培养学生综合素养,帮助学生实现全面成长。在中职烹饪专业课程设置中,中式面点是主要的学科。因此,中职教师需要采用合适的教学方式,提高课堂教学效率,使学生学到实用的理论知识,并能在理论知识熟练掌握基础上,拥有好的面点制作技能,促进学生各方面能力的提高,发挥学生的社会价值。故本文将从问题、对策、意义三方面浅析中职中式面点课程教学中反刍式教学的运用。

  • 3

    群众文艺作品教育意义总结与启发分析

    作者:郭惠明页码:10-12

    摘要:人们的物质生活需求在现代化背景下已初步满足,为进一步提升人民幸福感,须加强群众精神文化建设,引导群众有序开展文艺活动,激发群众智慧,提高群众文艺作品创作水平。基于此,本文主要阐述群众文艺作品本身具备的教育意义,以及新时代背景下群众文艺作品发展的困难与机遇,并基于工作经验,提出群众文艺作品发展机遇下给予我们的发展启示。

  • 4

    应用型本科高校科教融合发展模式研究与实践

    作者:黄春水页码:47-49

    摘要:科教融合是应用型本科高校改革发展的有效措施,致力于顺应时代发展趋势,推动教育教学模式转变优化,培养更符合社会发展需要的复合型人才。尤其是在当前社会转型的重要阶段,大力推动科教融合发展,可以实现科教资源合理化配置与利用,针对性培养学生的研究学习能力,这样不仅可以提升教育教学质量,还可以助力应用型本科高校高水平发展。文章主要探究应用型本科高校科教融合发展模式,在此基础上分析其中存在的欠缺和不足,尝试着提出合理有效的改善建议,全方位践行到实处,以期为后续科教融合工作开展提供参考支持。

  • 5

    新时代高校“三全育人”模式建设路径研究

    作者:冯馨颖页码:24-26

    摘要:“全程育人,全员育人,全方位育人”的三全育人理念是新时代高校的发展趋势,这不仅有利于高校学生的文化水平的提升,人格素质的培养,更加敦促了教师教学的高水平目标和高校创新发展途径。同时,随着时代的进步,三全育人的模式也存在一些问题,比如:内涵界定不清晰,整合不完善,真伪鉴别有误;实践方式不健全,实践体系不完备不具有系统性;具有专业特色的院校无法与“三全育人”完美结合,缺乏针对专业类院校“三全育人”进行综合改革的经验。因此,解决新时代高校“三全育人”模式建设的突出问题是至关重要的。

  • 6

    基于平安校园建设的高校突发事件防控机制构建策略

    作者:易芳页码:54-56

    摘要:随着当前社会信息化发展水平不断提升,社会多元思想发展对现代大学生的思想意识形态产生很大影响,这亦导致我国高校各种安全事故以及突发事件一直处于逐年攀升的发展态势,为校园安全工作的开展带来了巨大的挑战。因此,全面加强高校平安校园建设,构建完善的突发事件防控机制,对高校校园的和谐、稳定提供安全保障,为学生营造健康、安全的学习生活环境已然成为当前高校安全工作的重要使命。本文主要以平安校园建设为研究背景,简要分析高校突发事件的基本特征与成因,同时重点对基于平安校园建设的高校突发事件防控机制构建策略进行探究。

  • 7

    利用本地资源 拓展美术课堂 ——“双减”下的美术课

    作者:杨仕菊页码:35-37

    摘要:新时代背景之下,学校教育教学在发展中变化。当前教育正处于全面推进素质教育阶段,关注的是学生的德智体美劳全面发展,而美术学科作为开展美育的重要途径之一,在学校教育中占据着举足轻重的地位。“双减”背景之下,要求给学生减轻学科课业负担,对学校课程体系建设产生了较大的影响,推动了课程结构的变革。根据“五育并举”的相关要求,学校要在课后辅导中创设校本课程。新课标明确指出:在初中美术教学中,教材并不是唯一的教学资源,美术教师要尽可能地运用自然资源,借助本地自然景观,挖掘本地资源以及校园生活中的相关资源进行美术教学,让初中美术教学焕发新的活力。

  • 8

    传统文化在高校学前教育专业中的传承研究

    作者:陈晓芳页码:65-67

    摘要:传统文化社会发展中必备可少的内容,是我国五千年积淀而来的精华,也是中华民族历久弥新的有力保障。但是,在高校学前教育专业对传统文化渗透存在着些许不足,多数学生对传统文化理解得不够透彻。这就会导致学生的综合素养得不到有效培养,无法满足新时代对综合型人才的需求。基于此,本文将对传统文化在高校学前教育专业传承的必要性以及存在的不足进行分析,并提出相应策略。

  • 9

    民族地区高职院校创新创业项目的探索与实践 ——以“巧作守艺 • 匠心铸梦”为例

    作者:陈瑶秦书扬张馨予页码:87-90

    摘要:互联网 +”创新创业大赛是 2022 年 5 月 1 日新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式实施以来突出升学、就业、创业并重的职业教育类型定位的一个具体体现。作为民族地区高职院校创新创业项目应立足实际,充分挖掘“互联网 +”与少数民族文化的契合点,利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与少数民族文化进行深度融合,促进少数民族传统工艺、民间技艺传承创新,推动少数民族文化传承保护与创新交融。

  • 10

    医学院校校园文化建设的四个维度探析

    作者:王媛媛李文页码:99-101

    摘要:医学院校校园文化建设是学校人才培养的重要组成部分,也是精神文明建设的内容之一,在校园文化建设中要以社会主义核心价值观为引领,结合医学特点从价值、基础、规矩、表现等四个维度,着重在精神文化、环境文化、制度文化、行为文化等方面重点进行建设,从而积累形成体现医学院校医学特点和学校个性特色的医学院校独特的校园文化,实现以文化人、以文育人。