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聆听沉默的声音:高校英语教师如何理解、应对、利用课堂 里的沉默现象

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沉默是如今大学英语课堂里令教师倍感焦虑的现象,如何理解、应对课堂沉默是当下老师们棘手的课题。本文聚焦沉默背后的真实原因,为理解沉默、利用沉默、实现融和、高效的课堂提供一些有价值的见解,为帮助大学英语教师的课堂管理和自我成长提出了一些可靠的建议。

大学英语课堂,沉默,课堂管理
梁瑜
江西财经大学现代经济管理学院,江西 九江 332020
《魅力中国》
2023-7
48-50
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