产教融合视角下广西民族手工艺 融入中职《手工》课程方法研究

广西民族传统手工艺品类丰富、种类繁多，是广西少数民族群众智慧结晶，是我国宝贵的文化遗产。在职业教育产教融合深入推进的当下，将民族传统手工艺融入中职保育专业《手工》课程教学，对《手工》课程教学质量的提升、广西民族传统手工艺的传承与发展都有着重要意义。但是就当前中职保育专业《手工》课程的开展情况来看，广西民族传统手工艺在其中的融入，无论是内容与方式上都无法满足现代社会对人才的实际需求。基于此，文章在分析中职保育专业《手工课程》教学现状的基础上，对产假融合视角下的广西民族手工艺融入策略展开积极探索。