全新的时代背景下,传统依靠课堂教学的英语教学模式,难以满足学生个性化学习的需求。依托信息技术发展的混合式教学模式,有着线上线下相互配合,以更为丰富的教学资源,帮助学生完成自主学习和探索的优势,对大学英语课程的实施起到促进的作用。对此,具体分析混合式英语教学产生的变化,并了解当前转型变革遇到的阻碍。通过积极探索解决的措施,找到优化的路径,提出具体的实践策略,旨在优化艺术类英语人才的培养,满足人才职业发展的现实需要。