基于 1+X 证书制度的人才培养质量提升策略研究 ——以高职护理专业为例

2019 年国家首次提出 1+X 证书制度，是学历证与职业技能证相互结合的一种新型制度，国家认可，能够对学习者的综合能力进行良好反映，但目前我国该项制度发展并不完善，综合型人才培养质量有待提高。本文将以高职护理专业为例，深入探讨 1+X 证书制度在人才培养过程中存在的问题，并提出相应的改革策略，旨在为高职院校今后人才培养质量的提升提供有价值的参考依据。