大数据技术专业“专创融通”教育改革实践研究

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在建设创新型国家的时代背景下，新质生产力的发展对大数据技术人才提出更高的要求。高职大数据技术专业应厘清专业教育与创新创业教育之间的内在联系，从教育理念、课程体系、人才培养模式、实践模式等方面探索专业教育与创新创业教育深度融通的改革实践路径，形成以专带创，以创促专的专创深度融通教育改革成效，解决专创教育两张皮、流于形式等问题，实现专业教育与创新创业教育提质增效，切实提高创新创业型大数据人才的培养质量。