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数字化赋能基础教育高质量发展:价值、诉求及路径

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教育数字化转型是当前社会共同关注的重要议题,利用数字化赋能基础教育,能够有效提高基础教育教学效能和标准,为学生创造更为宽广的学习前景与资源,进一步推进教育公平。厘清数字化赋能基础教育的价值及诉求,积极探索数字化赋能基础教育高质量发展路径,对推进我国教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国尤为关键。

数字化,基础教育,价值追求,路径探索
黄丽唯
广西民族大学相思湖学院 科研处,广西 南宁 530000
《魅力中国》
2024-30
91-93
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